Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Phú Yên.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Đề thi học kì 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Phước Tỉnh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:31' 18-04-2024
Dung lượng: 16.6 KB
Số lượt tải: 31
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Phước Tỉnh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:31' 18-04-2024
Dung lượng: 16.6 KB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích:
0 người
SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM
ĐỀ 1
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
Môn: NGỮ VĂN 11
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Khi tôi sinh ra
Tác giả: Nguyễn Thông
Khi tôi sinh ra
Cuộc chiến đã đi vào dĩ vẵng
Tôi chỉ nghe
Những trận đánh tưng bừng chiến thắng
Và đọc được
Nỗi đau chôn vùi thầm lặng
Trong ánh mắt của bà!
Cuộc chiến đã đi qua
Hoa đã nở trên tượng đài màu trắng
Trên nấm mồ
Bao người con đã hy sinh thầm lặng
Cho tổ quốc thanh bình.
Khi tôi sinh ra
Đất nước đã đi qua cuộc chiến
Nhưng ngoài kia
Những con sóng vẫn chưa được bình yên
Ngày bão tố
Sóng cuộn mình giận dỗi
Vẫn còn đó
Những ngư dân vô tội
Đã nằm xuống nghe biển hát muôn đời!
Đất nước đã không còn bom rơi
nhưng vẫn còn bão tố
Nếu được, con xin gánh một phần máu đổ
Để giữ yên đất nước thanh bình!
( Viết trong sự kiện Trung Quốc đặt giàn khoan Hải Dương 981 trên biển đông thuộc
quần đảo Hoàng Sa việt nam)
Câu 1. Bài thơ trên được làm theo thể thơ nào?
Câu 2. Từ “Hy sinh” thuộc từ loại nào? Giải thích nghĩa từ hi sinh.
Câu 3. Tìm những hình ảnh gợi lên sự ác liệt của cuộc chiến
Câu 4. Gọi tên và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ
“Ngày bão tố Sóng cuộn mình giận dỗi”
Câu 5. Cụm từ hy sinh thầm lặng mang nghĩa gì?
Câu 6. Em cảm nhận được điều gì qua ánh mắt của bà trong đoạn thơ trên?
Câu 7. Xác định tâm trạng của nhân vật trữ tình và nêu cảm hứng chủ đạo của bài
thơ.
Câu 8. Từ nội dung của bài thơ, Anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn(8 – 10 dòng)
trình bày suy nghĩ của mình về trách nhiệm của tuổi trẻ hiện nay trong việc xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc
II. VIẾT (4,0 điểm)
Thuyết minh về một hiện tượng xã hội có liên quan đến học sinh (hiện tượng tiêu cực)
----------hết---------------
ĐỀ 1
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
Môn: NGỮ VĂN 11
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Khi tôi sinh ra
Tác giả: Nguyễn Thông
Khi tôi sinh ra
Cuộc chiến đã đi vào dĩ vẵng
Tôi chỉ nghe
Những trận đánh tưng bừng chiến thắng
Và đọc được
Nỗi đau chôn vùi thầm lặng
Trong ánh mắt của bà!
Cuộc chiến đã đi qua
Hoa đã nở trên tượng đài màu trắng
Trên nấm mồ
Bao người con đã hy sinh thầm lặng
Cho tổ quốc thanh bình.
Khi tôi sinh ra
Đất nước đã đi qua cuộc chiến
Nhưng ngoài kia
Những con sóng vẫn chưa được bình yên
Ngày bão tố
Sóng cuộn mình giận dỗi
Vẫn còn đó
Những ngư dân vô tội
Đã nằm xuống nghe biển hát muôn đời!
Đất nước đã không còn bom rơi
nhưng vẫn còn bão tố
Nếu được, con xin gánh một phần máu đổ
Để giữ yên đất nước thanh bình!
( Viết trong sự kiện Trung Quốc đặt giàn khoan Hải Dương 981 trên biển đông thuộc
quần đảo Hoàng Sa việt nam)
Câu 1. Bài thơ trên được làm theo thể thơ nào?
Câu 2. Từ “Hy sinh” thuộc từ loại nào? Giải thích nghĩa từ hi sinh.
Câu 3. Tìm những hình ảnh gợi lên sự ác liệt của cuộc chiến
Câu 4. Gọi tên và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ
“Ngày bão tố Sóng cuộn mình giận dỗi”
Câu 5. Cụm từ hy sinh thầm lặng mang nghĩa gì?
Câu 6. Em cảm nhận được điều gì qua ánh mắt của bà trong đoạn thơ trên?
Câu 7. Xác định tâm trạng của nhân vật trữ tình và nêu cảm hứng chủ đạo của bài
thơ.
Câu 8. Từ nội dung của bài thơ, Anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn(8 – 10 dòng)
trình bày suy nghĩ của mình về trách nhiệm của tuổi trẻ hiện nay trong việc xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc
II. VIẾT (4,0 điểm)
Thuyết minh về một hiện tượng xã hội có liên quan đến học sinh (hiện tượng tiêu cực)
----------hết---------------
 






Các ý kiến mới nhất