KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 8
Giáo viên:
Năm học: 2008 - 2009


ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Thuận lợi
Đa số học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi chép, dụng cụ học tập và có ý thức học tập tương đối tốt.
Đối tượng học sinh được biên chế lớp đều cho các lớp.
Khó khăn
Trình độ học sinh không đồng đều, cá biệt vẫn tồn tại một số lượng học sinh yếu kém nên ý thức kém trong việc học tập.
Thời gian chuẩn bị bài ở nhà của học sinh còn ít được đầu tư vì phải phụ giúp nhiều công việc gia đình.
Từ ngữ kĩ thuật mới lạ đối với học sinh, những chi tiết , mô hình mới lạ nên học sinh khó hình dung được chi tiết qua bản vẽ.
Chất lượng đầu năm

STT

Lớp
Sĩ số
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém




SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL

1
A












2
B












3
C












4
D












5
E












Cộng













Chỉ tiêu phấn đấu

STT
Lớp
Học kì I
Học kì II
Cả năm



Hs giỏi
%TB → Giỏi
Học sinh giỏi
%TB → Giỏi
Hs giỏi
%TB → Giỏi

1
A







2
B







3
C







4
D







5
E








YÊU CẦU BỘ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8.
Kiến thức
Các kiến thức cơ bản học sinh cần nắm bắt khi học chương trình Cong nghệ 8
a) Phần I: Vẽ kị thuật
Biết được vai trò của bãn vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống, đồng thời hiểu được một số kiến thức cơ bản về kĩ thuật.
Đọc, vẽ được một số bản vẽ kĩ thuật đơn giản.
b) Phần II: Cơ khí
Biết được vai trò cơ khí trong sản xuất và đời sống.
Nắm được một số kiến thức cơ bản về vật liệu, dụng cụ cơ khí, các phương pháp gia công cơ khí.
Khái niệm chi tiết máy, các phương pháp cơ bản lắp ghép chi tiết máy, phân biệt được các mối ghép thông dụng.
Hiểu được nguyên lí truyền và biến đổi chuyển động, biết được cấu tạo đặc điểm, phạm vi sử dụng của các cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động.
c) Phần III: Kĩ thuật điện
Biết được một số kiến thức cơ bản về kĩ thuật điện
Nắm vững nguyên nhân gây tai nạn điện. Biết được các biện pháp an toàn điện, sự dụng điện, một số dụng cụ cơ bản về an toàn điện.
Nắm được nguyên lí, cấu tạo và cách sử dụng các đồ dùng điện trong gia đình, biết cách sử dụng điện năng hợp li.
Hiểu được mạng điện gia đình và cách thiết kế mạng điện gia đình.
Kĩ năng Học sinh phải đạt được các kĩ năng sau:
Biết được về các hình chiếu trên cùng một bản vẽ kĩ thuật, vẽ được các hình chiếu đứng, bằng cạnh cảu vật thể.
Đo vạch dấu chính xác vật liệu cơ khí.
Nhận biết mối ghép tháo được và không tháo được.
Thực hành thành thạo các bài thực hành.
Vẽ được sơ đồ nguyên lí làm việc mạch điện, sơ đồ lắp đặt mạch điện, thiết kế mạch điện.
Thái độ
Học sinh hứng thú học tập, làm việc có khoa học, có kế hoạch và sáng tạo.
Có thái độ tích cực trong học tập và thi cử.

BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
Giáo viên
Ngoài việc soạn giảng phải chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng dạy - học trong một tiết lên lớp. Điều quan trọng nhất là kết hợp giữa lí thuyết và thực hành nhằm củng cố kiến thức và hình thành những kĩ năng cần thiết cho học sinh đi vào thực tế cuộc sống hằng ngày và định hướng được nghề nghiệp trong tương lai.
Ngoài ra cần tham khảo thêm các tài liệu hướng dẫn phù hợp chương trình môn công nghệ 8.
Học sinh
Cần có đầy đủ dụng cụ học tập.
Phát huy tính chủ động sáng tạo, suy luận phân tích để tiếp thu kiến thức.
Thực hành phải an toàn,chính xác cao, làm việc có tính kỉ luật có khoa học và say mê hứng