Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Võ Thành Quang)
  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Gg.jpg 10404393_727387380712972_4614398140044437414_n.jpg Bang_so_nguyen_to_nho_hon_1000jpg.jpg IMG_00033.jpg IMG_00253.jpg IMG_00032.jpg Cnbh.jpg IMG_0007.jpg IMG_00351.jpg Day_be_hoc_chu_cai.jpg Tinh_hinh_mu_chu.jpg Tinh_hinh_mu_chu.jpg Truydieu1.jpg Truydieu1.jpg Le_tang_5_KWLB1.jpg MaybaytructhangMi1711.jpg MaybaytructhangMi1711.jpg Thieu_ta_Phu_Yen.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Phú Yên.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Bài 11 Kiểu mảng 2 chiều

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sở GD & ĐT TP HCM
    Người gửi: Nguyễn Hoàng Long (trang riêng)
    Ngày gửi: 16h:41' 26-11-2010
    Dung lượng: 2.9 MB
    Số lượt tải: 151
    Số lượt thích: 0 người
    TRẦN HỮU TRANG
    TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

    TIN HỌC 11
    Đặng Hữu Hoàng
    BÀI 11
    KIỂU MẢNG HAI CHIỀU
    Thời gian 1 tiết
    1. KHÁI NIỆM KIỂU MẢNG HAI CHIỀU
    Nghiên cứu sách giáo khoa, em hiểu như thế nào là mảng hai chiều?
    Mảng hai chiều là mảng một chiều mà mỗi phần tử là mảng một chiều.
    Mảng hai chiều là bảng các phần tử cùng kiểu.
    Những yếu tố nào để xác định mảng hai chiều?
    Tên kiểu mảng.
    Số phần tử trên một dòng.
    Số phần tử trên một cột.
    Kiểu dữ liệu chung của mỗi phần tử.
    A
    Ví dụ
    1 2 3 4
    1

    2

    3
    Trong đó
    * Khi tham chiếu đến phần tử ở dòng i cột j ta viết: A[i,j].
    Ví dụ: A[2,3]= 8.
    * Tên mảng: A;
    * Mảng gồm: 3 dòng 4 cột;
    * Kiểu dữ liệu của các phần tử: kiểu nguyên;

    1

    7

    3

    9

    6

    7

    4

    2

    8

    9

    3

    5
    2. KHAI BÁO KIỂU MẢNG HAI CHIỀU TRONG PASCAL
    Cấu trúc khai báo gián tiếp kiểu mảng hai chiều trong Pascal?
    TYPE = array[] of ;
    Ví dụ: Type bang = array[1..9,1..9] of integer;
    Var A:bang;
    VAR : ;
    2. KHAI BÁO KIỂU MẢNG HAI CHIỀU TRONG PASCAL
    Cấu trúc khai báo trực tiếp kiểu mảng hai chiều trong Pascal?
    VAR : array[] of ;
    Ví dụ: Var bang : array[1..9,1..9] of integer;
    Var B : array[1..10,1..20] of real;
    Quan sát một số khai báo kiểu mảng hai chiều hợp lệ như sau:
    Type
    ArrayReal=array[-100..200,100..200] of real;
    ArrayBoolean=array[-n+1..n+1,n..2*n] of boolean;
    Var
    ArrayInt:array[1..10,1..15] of integer;
    ArrayLong:array[0..3*(n+1),0..n] of longint;
    Cấu trúc khi tham chiếu tới phần tử của mảng hai chiều?
    [chỉ số dòng,chỉ số cột]
    3. THAM CHIẾU TỚI PHẦN TỬ CỦA MẢNG
    A
    1 2 3 4
    * Khi tham chiếu đến phần tử ở dòng i cột j ta viết: A[i,j].
    Ví dụ: A[2,3]= 8.

    1

    7

    3

    9

    6

    7

    4

    2

    8

    9

    3

    5
    1

    2

    3
    Quan sát sách giáo khoa trang 61, chương trình tính và đưa ra màn hình bảng nhân trong Pascal
    Thuật toán
    Chương trình Pascal
    1. Nhập số dòng (n), số cột (m)
    Write(‘ Nhap vao so dong, cot:’);
    Readln(n,m);
    2. Nhập vào giá trị của các phần tử trong mảng A[i,j]
    For i:= 1 to n do
    For j:=1 to m do
    Begin
    write(‘A[’,i,j,’ ] = ’ );
    readln(A[i,j]);
    end;
    Writeln(‘ Mang vua nhap : ’);
    For i:=1 to n do
    Begin
    For j:=1 to m do Write(A[i,j],’ ’);
    Writeln;
    end;
    3. Thông báo ra màn hình
    4. In giá trị các phần tử
    Các thao tác xử lí mảng hai chiều thường dùng hai câu lệnh For...do lồng nhau.
    Quan sát chương trình chạy và các kết quả như sau
    Quan sát sách giáo khoa trang 62, chương trình nhập vào từ bàn phím các phần tử của mảng hai chiều B gồm 5 hàng, 7 cột với các phần tử là các số nguyên và một số nguyên k. Sau đó đưa ra màn hình các phần tử của mảng có giá trị nhỏ hơn k.
    Tính và in ra màn hình bảng cửu chương
    For i :=1 to 9 do
    For j:=1 to 9 do
    A[i,j] := i*j;
    For i :=1 to 9 do
    Begin
    For j:=1 to 9 do write(A[i,j]:5);
    writeln;
    End;
    * Tính
    * In ra màn hình
    Quan sát bảng cửu chương ta thấy
    A[2,5]=2 x 5 = 10
    A[5,8]=5 x 8 = 40
    A[i,j]=i*j
    Hãy viết hoàn chỉnh bài tính và in ra màn hình bảng cửu chương
    DẶN DÒ
    1. Thực hành “Bài tập và thực hành 3” _Trang 63 _ Sách giáo khoa.
    2. Thực hiện bài tập 9 _ trang 80 _Sách Giáo khoa
    Thực hiện tháng 01 năm 2008
    Thân ái chào các em
    Bài học đã
    KẾT THÚC
    E_mail: dhhoang03@yahoo.co.uk
     
    Gửi ý kiến