Họ và tên:……………………………………….. THI KIỂM TRA HỌC KÌ I.
Lớp: 8……….. Môn: Tin học 8 (Thời gian: 45 phút).

Đề 1:

Câu 1:(2 điểm) Tại sao người ta phải tạo ra các ngôn ngữ lập trình trong khi có thể điều khiển máy tính bằng ngôn ngữ máy?
Câu 2:(2 điểm) Nêu sự khác nhau giữa biến và hằng? Cho một vài ví dụ về khai báo biến và hằng.
Câu 3:(3 điểm) Thuật toán là gì? Hãy mô tả thuật toán giải bài toán sau:
Tính tổng các phần tử của dãy số A = cho trước.
Câu 4:(3 điểm) Viết chương trình nhập hai số nguyên a và b khác nhau từ bàn phím và in hai số đó ra màn hình theo thứ tự không giảm.

MA TRẬN ĐỀ

TT
KIẾN THỨC
MỨC ĐỘ
TỔNG COÄNG



Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng


1
Máy tính và chương trình máy tính

1
2

1
2

2
Sử dụng biến trong chương trình


1
1
1
1
2
2

3
Từ bài toán đến chương trình
1
1

1
2
2
3

4
Câu lệnh điều kiện



1
3
1
3

TỔNG CỘNG
1
1
2
3
3
6
6
10


















Họ và tên:……………………………………… THI KIỂM TRA HỌC KÌ I.
Lớp: 8……….. Môn : Tin học 8 (Thời gian : 45 phút).

Đề 2:

Câu 1: Ngôn ngữ lập trình là gì? Hãy cho biết các thành phần cơ bản của một ngôn ngữ lập trình.
Câu 2: Trình bày cú pháp của câu lệnh điều kiện dạng thiếu và dạng đầy đủ?
Câu 3: Thuật toán là gì? Hãy mô tả thuật toán giải bài toán sau:
Tính tổng các số dương trong dãy số A = cho trước.
Câu 4: Viết chương trình nhập các số nguyên x và y, in giá trị của x và y ra màn hình. Sau đó hoán đổi các giá trị của x và y rồi in lại ra màn hình giá trị của x và y.

MA TRẬN ĐỀ


TT
KIẾN THỨC
MỨC ĐỘ
CỘNG



Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng


1
Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình.
1
1
1
1

2
2

2
Câu lệnh điều kiện


1
2

1
2

3
Từ bài toán đến chương trình
1
1

1
2
2
3

4
Khai báo và sử dụng biến



1
3
1
3

TỔNG CỘNG
2
2
2
3
2
5
6
10