26: THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ.
Ngày soạn:10/3/2007
I.MỤC TIÊU:
* Kỹ năng:
+ Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế.
+ Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn sự thay đổi này .
* Thái độ :
+ Trung thực,tỉ mỉ,cẩn thận, và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết báo cáo.
II. CHUẨN BỊ:
* GV:
+GV lắp sẵn cho mỗi nhóm HS thí nghiệm vẽ ở hình 23.1 SGK, nhưng chưa lắp nhiệt kế vào giá mà để nhiệt kế trong hộp.
+ Bảng phụ Hình 23.2 SGK.
* HS:
+ Mẫu báo cáo thí nghiệm.
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1) Ổn định tổ chức: Sĩ số.
2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS.
+ Mẫu báo cáo thực hành của cá nhân.
+ Hình 23.2 của các nhóm.
3) Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Chuẩn bị thực hiện hoạt động thí nghiệm thưchành.
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS ở nhà.
Kiểm tra các dụng cụ cần thiết để làm thí nghiệm ở mỗi nhóm.
Nhắc nhở HS về thái độ cẩn thận trong khi làm thí nghiệm, đặc biệt là trong khi đun nước để tránh đổ vỡ và bị bỏng; về thái độ trung thực trong khi ghi chép và khai thác các kết quả thí nghiệm; về tinh thần hợp tác trong khi làm việc trong nhóm.
Hoạt động 2: Tổ chức thực hiện hoạt động thí nghiệm thực hành.
Hướng dẫn HS làm thí nghiệm I như trong SGK.
Hướng dẫn HS ghi kết quả vào báo cáo. Cho một số HS đọc kết quả.Hướng dẫn HS thảo luận về kết quả đo để rút ra nhận xét.


Chốt lại: Nhiệt độ của người bình thường từ khoảng 36,50C đến 37,50C .Cho HS nhận xét và tìm nguyên nhân dẫn đến những kết quả đo nằm ngoài các giá trị trên.
Hướng dẫn HS làm thí nghiệm II.
+ Trước hết, cần hướng dẫn HS phân công người phụ trách từng việc: Nhóm trưởng chịu trách nhiệm điều hành chung và vấn đề an toàn khi làm thí nghiệm, một người theo dõi đồng hồ để đếm phút, một người theo dõi nhiệt kế để đọc nhiệt độ tương ứng với từng phút, một người ghi kết quả vào bảng.Những người còn lại chịu trách nhiệm theo dõi những hoạt động trên để phát hiện sai lầm nếu có.
+ Hướng dẫn HS làm thí nghiệm II như trong SGK.
+ Hướng dẫn HS cách ghi kết quả vào bảng theo dõi nhiệt độ trong báo cáo và cách vẽ đồ thị .Nếu không đủ thời gian có thể cho HS về nhà vẽ đồ thị.
Hoạt động 3: Thu dọn dụng cụ.
Hướng dẫn HS xếp lại gọn gàng các dụng cụ .
Chú ý:
+ Tháo nhiệt kế khỏi giá và để vào hộp.
+ Đậy nắp đèn cồn.
+ Đổ nước đã dùng trong bình vào xô đựng nước.
+ Lau khô bàn, ghế nếu có nước đổ ra.
Hoạt động 4: Tổng kết bài.
Nhận xét về hoạt động của các nhóm,đặc biệt chú ý đánh giá thái độ và kết quả làm việc .Biểu dương các nhóm làm việc tốt ,phê bình các nhóm và cá nhân chưa hoạt động tích cực .Đặc biệt lưu ý nhắc nhở các HS thờ ơ hoặc không tham gia các hoạt động của nhóm.
Cho điểm các nhóm về khâu tổ chức hoạt động thực hành ở lớp ,điểm này sẽ cộng với điểm trong báo cáo cá nhân để thành điểm của mỗi HS về bài thực hành.
Hoạt động 5: Kiểm tra thực hành.
Nộp mẫu báo cáo.









- Làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn của GV.
+ Quan sát nhiệt kế y tế, trả lời các câu từ C1 đến C5.
+ Phân công trong nhóm.
+ Tiến hành đo.
+ Ghi kết quả đo.
+ Thảo luận về kết quả đo


-Tổ chức nhóm phân công người phụ trách từng việc.
- Từng người tiến hành nhiệm vụ của mình.
-Sau khi đã có kết quả đo của nhóm, mỗi HS ghi kết quả vào báo cáo của mình và xử lý cá nhân các kết quả này,không trao đổi ở nhóm.


- Thu dọn dụng cụ dưới sự hướng dẫn của GV.

4) Hướng dẫn