Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Phú Yên.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Ôn tập và KT học kì 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hữu Phương
Ngày gửi: 07h:28' 14-03-2009
Dung lượng: 105.0 KB
Số lượt tải: 86
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hữu Phương
Ngày gửi: 07h:28' 14-03-2009
Dung lượng: 105.0 KB
Số lượt tải: 86
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn 5 - 5 -2008 ; Tiết 67 ÔN TẬP
A.MỤC TIÊU :Sau bài học này, GV phải làm cho HS đạt được các mục tiêu sau:
*Về KT: : Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức cơ bản trong chương trình
*Về KN: Luyện tập thêm về vận dụng các kiến thức vào 1 số trường hợp cụ thể .
*Về TĐ: Có ý thức học tập và rèn luyện nâng cao kiến thức.Tích cực trong học tập, thảo luận theo nhóm.
B.CHUẨN BỊ:
GV: đề cương những nội dung chính trong chương trình
HS: soạn đề cương những nội dung chính đã học trong chương trình.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu của bài: Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức cơ bản trong chương trình vật lí lớp 9
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
BỔ SUNG
CHƯƠNG I ĐIỆN HỌC
+Định luật ôm . Công thức điện trở.
+Các hệ thức I , U, R trong mạch nối tiếp và song song .
+ công suất điện
+ Điện năng – công của dòng điện
+ Đ/luật Jun-Lenxơ
+ Sử dụng các dụng cụ đo Ampe kế,Vônkế .
CHƯƠNG II ĐIỆN TỪ HỌC
+ Tính chất của NC . Tác dụng từ .Từ trường . Từ phổ - Đ/sức từ
+ T/trường của ống dây có dòng điện chạy qua
+ Sự nhiễm từ của sất và thép , ứng dụng của nam châm .
+ Lực điện từ cấu tạo và HĐ của động cơ điện 1 chiều .
+ Hiện tượng cảm ứng Đ/từ – Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng .
+ dòng điện xoay chiều – Máy phát điện xoay chiều . Các tác dụng của dòng điện xoay chiều .
+ Truyền tải điện năng – Máy biến thế
CHƯƠNG III QUANG HỌC
+ định luật khúc xạ ánh sáng .
+ Thấu kính hội tụ và thấu kính phân kỳ
+ Sự tạo ảnh trong phim của máy ảnh .
+ Mắt. Mắt cận . Mắt lão .
+ Kính lúp
+ Aùnh sáng trắng,màu, sự pha trộn và phân tích ánh sáng .
+ Màu sắc của các vật , tác dụng của ánh sáng
CHƯƠNG IV SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNGLƯỢNG
+ Định luật bảo toàn vàchuyển hóa năng lượng
+ Cách sản xuất điện
ĐÁP ÁN:
Câu 1 : b Câu 2: b
Câu 3: d Câu 4: c
Câu 5: c Câu 6 a
Câu 7: d Câu 8 : d
* Hoạt động 1 : Báo cáo trước lớp và trao đổi kết quả tự kiểm tra .
* Hoạt động 2 : Hệ thống hoá một số kiến thức cơ bản trong chương trình
Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm nêu lên các kiến thức cần nhớ theo từng chương
GV hướng dẫn cả lớp thảo luận chung ,chính xác hoá các câu trả lời
* Hoạt động 3 : Luyện tập , vận dụng một số kiến thức cơ bản .
- Mỗi HS tự lực làm các câu hỏi .
BT trắc nghiệm
Câu 1 : Chọn câu trả lời đúng.
Cho 3 điện trở giống nhau , có giá trị bằng R . Có mấy cách mắc chúng thành bộ để điện trở tương đương của mỗi bộ là khác nhau ?
a) 5 cách . b) 4 cách . c) 3 cách. d) 2 cách .
Câu 2 : Chọn câu trả lời đúng.
Một dây dẫn đồng chất , chiều dài l , tiết diện S , có điện trở là R, được gập ba thành dây mới có chiều dài l/3 . Điện trở của dây mới là :
a) R/3 ; b) R/9 ; c) R ; d) R/2
Câu 3 : Chọn câu trả lời đúng.
Tia sáng tới qua thấu kính thì :
a) Bị khúc xạ. b) Bị khúc xạ một lần.
c) Bị khúc xạ hai lần d) Có thể không bị khúc xa .
Câu 4 : Chọn câu trả lời đúng.
Trong nhà máy thuỷ điện, năng lượng của nước được biến đổi thành điện năng theo trình tự nào sau đây :
a) Động năng – thế năng – điện năng.
b) Thế năng –điện năng .
c) Thế năng – động năng – điện năng .
d) Động năng – điện năng .
Câu 5 : Chọn câu trả lời đúng.
Trên thanh nam châm chỗ hút sắt mạnh nhất là:
a) Phần giữa của thanh . b) Ở cực từ Bắc .c) Cả hai cực từ . d) Mọi chỗ đều như nhau .
Câu 6 : Chọn
A.MỤC TIÊU :Sau bài học này, GV phải làm cho HS đạt được các mục tiêu sau:
*Về KT: : Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức cơ bản trong chương trình
*Về KN: Luyện tập thêm về vận dụng các kiến thức vào 1 số trường hợp cụ thể .
*Về TĐ: Có ý thức học tập và rèn luyện nâng cao kiến thức.Tích cực trong học tập, thảo luận theo nhóm.
B.CHUẨN BỊ:
GV: đề cương những nội dung chính trong chương trình
HS: soạn đề cương những nội dung chính đã học trong chương trình.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu của bài: Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức cơ bản trong chương trình vật lí lớp 9
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
BỔ SUNG
CHƯƠNG I ĐIỆN HỌC
+Định luật ôm . Công thức điện trở.
+Các hệ thức I , U, R trong mạch nối tiếp và song song .
+ công suất điện
+ Điện năng – công của dòng điện
+ Đ/luật Jun-Lenxơ
+ Sử dụng các dụng cụ đo Ampe kế,Vônkế .
CHƯƠNG II ĐIỆN TỪ HỌC
+ Tính chất của NC . Tác dụng từ .Từ trường . Từ phổ - Đ/sức từ
+ T/trường của ống dây có dòng điện chạy qua
+ Sự nhiễm từ của sất và thép , ứng dụng của nam châm .
+ Lực điện từ cấu tạo và HĐ của động cơ điện 1 chiều .
+ Hiện tượng cảm ứng Đ/từ – Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng .
+ dòng điện xoay chiều – Máy phát điện xoay chiều . Các tác dụng của dòng điện xoay chiều .
+ Truyền tải điện năng – Máy biến thế
CHƯƠNG III QUANG HỌC
+ định luật khúc xạ ánh sáng .
+ Thấu kính hội tụ và thấu kính phân kỳ
+ Sự tạo ảnh trong phim của máy ảnh .
+ Mắt. Mắt cận . Mắt lão .
+ Kính lúp
+ Aùnh sáng trắng,màu, sự pha trộn và phân tích ánh sáng .
+ Màu sắc của các vật , tác dụng của ánh sáng
CHƯƠNG IV SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNGLƯỢNG
+ Định luật bảo toàn vàchuyển hóa năng lượng
+ Cách sản xuất điện
ĐÁP ÁN:
Câu 1 : b Câu 2: b
Câu 3: d Câu 4: c
Câu 5: c Câu 6 a
Câu 7: d Câu 8 : d
* Hoạt động 1 : Báo cáo trước lớp và trao đổi kết quả tự kiểm tra .
* Hoạt động 2 : Hệ thống hoá một số kiến thức cơ bản trong chương trình
Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm nêu lên các kiến thức cần nhớ theo từng chương
GV hướng dẫn cả lớp thảo luận chung ,chính xác hoá các câu trả lời
* Hoạt động 3 : Luyện tập , vận dụng một số kiến thức cơ bản .
- Mỗi HS tự lực làm các câu hỏi .
BT trắc nghiệm
Câu 1 : Chọn câu trả lời đúng.
Cho 3 điện trở giống nhau , có giá trị bằng R . Có mấy cách mắc chúng thành bộ để điện trở tương đương của mỗi bộ là khác nhau ?
a) 5 cách . b) 4 cách . c) 3 cách. d) 2 cách .
Câu 2 : Chọn câu trả lời đúng.
Một dây dẫn đồng chất , chiều dài l , tiết diện S , có điện trở là R, được gập ba thành dây mới có chiều dài l/3 . Điện trở của dây mới là :
a) R/3 ; b) R/9 ; c) R ; d) R/2
Câu 3 : Chọn câu trả lời đúng.
Tia sáng tới qua thấu kính thì :
a) Bị khúc xạ. b) Bị khúc xạ một lần.
c) Bị khúc xạ hai lần d) Có thể không bị khúc xa .
Câu 4 : Chọn câu trả lời đúng.
Trong nhà máy thuỷ điện, năng lượng của nước được biến đổi thành điện năng theo trình tự nào sau đây :
a) Động năng – thế năng – điện năng.
b) Thế năng –điện năng .
c) Thế năng – động năng – điện năng .
d) Động năng – điện năng .
Câu 5 : Chọn câu trả lời đúng.
Trên thanh nam châm chỗ hút sắt mạnh nhất là:
a) Phần giữa của thanh . b) Ở cực từ Bắc .c) Cả hai cực từ . d) Mọi chỗ đều như nhau .
Câu 6 : Chọn
 






Các ý kiến mới nhất