Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Võ Thành Quang)
  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Gg.jpg 10404393_727387380712972_4614398140044437414_n.jpg Bang_so_nguyen_to_nho_hon_1000jpg.jpg IMG_00033.jpg IMG_00253.jpg IMG_00032.jpg Cnbh.jpg IMG_0007.jpg IMG_00351.jpg Day_be_hoc_chu_cai.jpg Tinh_hinh_mu_chu.jpg Tinh_hinh_mu_chu.jpg Truydieu1.jpg Truydieu1.jpg Le_tang_5_KWLB1.jpg MaybaytructhangMi1711.jpg MaybaytructhangMi1711.jpg Thieu_ta_Phu_Yen.jpg

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Phú Yên.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tác phẩm văn học

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sở GD & ĐT TP HCM
    Người gửi: Nguyễn Hoàng Long (trang riêng)
    Ngày gửi: 15h:32' 28-11-2010
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 17
    Số lượt thích: 0 người
    DỰ ÁN
    Tóm tắt và tìm hiểu nội dung tác phẩm văn học Trung Đại
    Trường THPT Trần Hữu Trang
    Người thực hiện: Nguyễn Thị Kim Thu
    GIỚI THIỆU
    Học sinh tìm hiểu văn bản “Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” trong chương trình Ngữ Văn 10 tập 2.
    Dự án này giúp các em học tập theo nhóm một cách tích cực đồng thời phát huy tính sáng tạo, khả năng nhận biết và tư duy cũng như ý thức tự giác học tập của học sinh.
    Tiết văn học trở nên sôi động, linh hoạt.
    NHIỆM VỤ
    Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – 13 học sinh.
    Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập.
    Cô giáo là người trợ giúp.
    Văn bản được chia làm 4 đoạn với hệ thống câu hỏi khai thác nội dung từng đoạn giao cho mỗi nhóm.
    Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi của cô giáo đưa ra.
    Cô giáo sẽ yêu cầu một thành viên bất kì của nhóm lên bảng trình bày bài thu hoạch của nhóm theo hệ thống: tóm tắt, trả lời lần lượt các câu hỏi.
    THỰC HIỆN
    Tất cả các HS trong nhóm tham gia tích cực vào việc trả lời các câu hỏi.
    Đồng thời, cũng tìm hiểu phần kiến thức của 3 nhóm còn lại để phát hiện sai sót, bổ sung và dành điểm về cho nhóm của mình.
    Sau khi một nhóm trình bày, các nhóm còn lại thảo luận, nêu ý kiến, nhận xét và cô giáo tổng kết.
    ĐÁNH GIÁ
    KẾT LUẬN
    Chia nhỏ công việc và hoạt động nhóm tích cực sẽ giúp các em dễ dàng nắm bắt được nội dung văn bản và có một tiết học Ngữ văn sôi nổi, thú vị.
    Giúp các em có tinh thần đoàn kết, ý thức tự giác và giúp đỡ nhau cùng học tập.
     
    Gửi ý kiến