Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Võ Thành Quang)
  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Gg.jpg 10404393_727387380712972_4614398140044437414_n.jpg Bang_so_nguyen_to_nho_hon_1000jpg.jpg IMG_00033.jpg IMG_00253.jpg IMG_00032.jpg Cnbh.jpg IMG_0007.jpg IMG_00351.jpg Day_be_hoc_chu_cai.jpg Tinh_hinh_mu_chu.jpg Tinh_hinh_mu_chu.jpg Truydieu1.jpg Truydieu1.jpg Le_tang_5_KWLB1.jpg MaybaytructhangMi1711.jpg MaybaytructhangMi1711.jpg Thieu_ta_Phu_Yen.jpg

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Phú Yên.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    thi sinh 7

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đỗ Thanh Hùng (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:49' 30-08-2009
    Dung lượng: 74.0 KB
    Số lượt tải: 19
    Số lượt thích: 0 người
    KIỂM TRA HỌC KÌ II
    MÔN : SINH HỌC 7
    Năm học:2006-2007
    I.Mục tiêu:
    1.Kiến thức:Củng cố lại toàn bộ những kiến thức lí thuyết đã học, vận dụng vào làm những bài tập.
    2.Kĩ năng: Quan sát, phân tích, tính toán, tư duy.
    3.Thái độ:Tính trung thực trong kiểm tra, nghiêm túc trong quá trình làm bài.
    II.Ma trận:
    Kiến thức kiểm tra
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    Tổng
    
    
    TN
    TL
    TN
    TL
    TN
    TL
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    III.Đề
    A)Trắc nghiệm:
    I)Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
    Câu 1. Các lớp sau đây lớp nào có 8 đốt sống cổ
    a. Lưỡng cư. b.Thú. c.Bò sát. d.Chim.
    Câu 2.Lớp chim có tim gồm:
    a.2 ngăn. b.3 ngăn. c. 4 ngăn. d.Tất cả a, b, c đều sai.
    Câu 3.Cấu tạo của lớp chim thich nghi với sự bay:
    a. chi trước biến thành cánh. b.Xương xốp nhẹ.
    c.Có lớp lông bao phủ cơ thể. d. Tất cả a. b. c đều đúng.
    Câu 4. Những động vật thuộc lớp nào nuôi bằng sữa mẹ
    a. Lưỡng cư. b. Chim. c. Thú. d.Bò sát.
    II)Hãy nối cột A với cột B sao cho phù hợp:
    A
    B
    
    1.Hệ hô hấp lưỡng cư.......
    2.Khác với lưỡng cư hệ hô hấp bò sát.....
    3. Cấu tạo tuần hoàn của lưỡng cư....
    4.Cấu tạo tuần hoàn của bò sát.....
    5.Hệ bài tiết của lưỡng cư......
    6.Hệ bài tiết của bò sát là.....
    a. Phổi có nhiều nếp nhăn cơ liên. sườn tham gia vào hô hấp.
    b.Thận giữa.
    c.Thận sau.
    d.Phổi đơn giản chỉ hô hấp bằng da.
    e.Tim 3 ngăn tâm thất có vách hụt.
    f. Tim 3 ngăn (2 tâm nhĩ , 1 tâm thất).
    
    
    1).............. 2)............... 3)..................
    4).............. 5)............... 6).................

    B) TỰ LUẬN:
    Câu 1.Hãy nêu đặc điểm chung của lớp thú.
    Câu 2. hãy nêu sự tiến hóa về hình thức sinh .
    Câu 3. Hãy nêu ưu điểm và nhược điểm của biện pháp đấu tranh sinh học.


    ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM SINH HỌC 7.

    A.Trắc nghiệm:
    I.Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:(đúng mỗi câu 0.5 điểm)
    1-c 2-c 3-d 4-c
    II.Mối cột A với cột B:(đúng mỗi câu 0.5 điểm)
    1-d 2-a 3-e 4-f. 5-b 6-c
    B.Tự luận:
    Câu 1. ( 2 điểm)
    Thú là lớp động vật có xương sống có tổ chức cơ thể cao nhất, có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ, có bộ lông mao bao phủ cơ thể, bộ răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh và răng hàm, tim 4 ngăn, bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não. Thú là động vật hằng nhiệt.
    Câu 2.( 2 điểm)
    Trong quá trình tiến hóa các hình thức sinh sảnthì sinh sản hữu tính có ưu thế hớninh sản vô tính. Tùy theo mức độ tiến hóa mà sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính được thể hiện ở: thụ tinh trong, đẻ con, thai sinh, hình thức chăm sóc trứng và con. Sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản nàyđã đảm bảo cho động vật đạt hiệu quả sinh học cao nhất: Nâng cao tỷ lệ thụ tinh, tỷ lệ sống sót, thúc đẩy sự tăng trưởng nhanhở động vật non.
    Câu 3.( 2 điểm)
    Ưu điểm: Đấu tranh sinh học mang lại hiệu quả cao, không gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm rau quả, không gây ảnh hưởng xấu dến động vật có ích và sức khỏa con người, khyông gây hiện tượng quen thuốc.
    Hạn chế:
    - Nhiều loài thiên địch được di nhập, vì không quen với khí hậu dịa phương nên phát triển kém.
    -Thiên địch không diệt triệt để được sinh vật gây hại mà chỉ kiềm hãm sự phát triển của chúng.
    -Sự tiêu diệt loài sinh vật gây hại này lại tạo điều kiện cjo loài sinh vật khác phát triển.
    -Một số
     
    Gửi ý kiến