TUẦN:1


CHƯƠNG I: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH
-TÍNH CHẤT CỦA VẢI SƠỊ THIÊN NHIÊN,TÍNH CHẤT CỦA VẢI SỢI HÓA HỌC
-NGUỒN GỐC,TÍNH CHẤT CỦA VẢI SỢI PHA.


Ngày soạn:21.8.12



Tiết :2


Ngày dạy: 22.8.12


A. Mục tiêu
Sau khi học xong bài này, HS cần đạt được các mục tiêu dưới đây:
- Tính chất của các loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học, vải sợi pha.
- Nguồn gốc,tính chất của vải sợi pha.
- Có ý thức tìm hiểu, liên hệ thực tiễn.
B. Chuẩn bị
- Tranh Quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên; Quy trình sản xuất vải sợi hóa học;
- Mẫu các loại vải, một số mác quần áo.
- Bát đựng nước, diêm (bật lửa),
C. Tiến trình dạy học
I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
- Câu 1: Gia đình có vai trò như thế nào đối với đời sống của mỗi con người?
- Câu 2: Kinh tế gia đình là gì? Học tập về Kinh tế gia đình có ý nghĩa gì?
- Câu 3: Chương trình công nghệ 6 bao gồm các nội dung kiến thức nào? Em cần xác định thái độ học tập bộ môn Công nghệ như thế nào?
III. Bài mới
1. Đặt vấn đề
Chúng ta đều biết rằng, mỗi sản phẩm quần áo chúng ta mặc hàng ngày đều được may từ các loại vải sợi. Nhưng mỗi loại vải sợi đó được tạo ra như thế nào, có đặc điểm gì, trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về điều đó.
2. Nội dung dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung

Hoạt động 1:Tính chất của các loại vải
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK
? Những loại vải nào thường được dùng trong may mặc?


- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh (hình 1.1 SGK)
? Có mấy loại vải sợi thiên nhiên? Cho biết tên cây trồng, vật nuôi cung cấp sợi dùng dệt vải?
? Quy trình sản xuất vải sợi bông?
- GV mở rộng: từ cây bông ra hoa kết trái cho quả bông, quả bông sau khi thu hoạch được giũ sạch hạt, loại bỏ các chất bẩn, đánh tơi để tạo xơ bông, kéo thành sợi dệt vải và qua quá trình dệt tạo thành vải sợi bông.
? Quy trình sản xuất vải tơ tằm?
- Gv mở rộng: từ con tằm cho kén tằm và từ kén tằm cho sợi tở tằm sau một quá trình ươm tơ, người ta đem kén tằm nấu trong nước sôi làm cho keo tơ tan bớt, kén tơ mềm ra, dễ dàng rút thành sợi, sợi tơ rút từ kén còn ướt được chập với nhau nối thành sợi tơ, sau đó dệt thành vải tơ tằm.
? Vậy vải sợi thiên nhiên có nguồn gốc từ đâu?
? Theo em để tạo ra vải sợi thiên nhiên cần thời gian như thế nào?
? Khi nuôi trồng cây, con để sản xuất vải sợi thiên nhiên cần chú ý gì để bảo vệ môi trường?




- Giáo viên giới thiệu một số mẫu vải sợi thiên nhiên, hướng dẫn học sinh nghiên cứu thông tin SGK.
? Vải sợi thiên nhiên có tính chất như thế nào?










- Yêu cầu học sinh đọc SGK.
? Vải sợi hoá học có nguồn gốc từ đâu? Có mấy loại vải sợi hoá học?



- GV treo hình 1.2, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, hoàn thành bài tập SGK trang 8.




- Gv chốt lại.
? Khi khác thác các tài nguyên để sản xuất vải hóa học, cần chú ý điều gì?

- Giáo viên giới thiệu một số mẫu vải: vải sợi tổng hợp, vải sợi nhân tạo.
? Tính chất của vải sợi nhân tạo
? Tính chất của vải sợi tổng hợp?


Hoạt động 2:Nguồn gốc,tính chất của vải sợi pha.
- Cho hs quan sát một số mẫu vải sợi pha.
? Thế nào là vải sợi pha? Người ta tạo ra sợi pha bằng cách nào?
- Gv kết luận.
? Vải sợi pha có ưu điểm như gì so với hai loại vải trên?
- Giáo viên lấy ví dụ: - Vải dệt bằng sợi bông pha sợi tổng hợp kết hợp được ưu điểm hút ẩm nhanh, mặc thoáng mát của vải sợi bông và ưu điểm bền, đẹp, không nhàu của sợi tổng hợp.
- Giáo viên yêu cầu học sinh lấy ví dụ khác minh hoạ


- Nghiên cứu