Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Phú Yên.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TOÁN 5 - Tuần 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Nguyễn Quế
Người gửi: Nguyễn Phi Cường (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:31' 11-03-2011
Dung lượng: 34.0 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn: Nguyễn Quế
Người gửi: Nguyễn Phi Cường (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:31' 11-03-2011
Dung lượng: 34.0 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 5 Toán
CÁC BÀI TẬP VỀ SỐ VÀ CẤU TẠO SỐ
Mục tiêu:
-Học sinh biết những kiến thức cơ bản cần ghi nhớ: các chữ số trong hệ thập phân, số bé nhất, chữ số chỉ đơn vị , chục, trăm…; số liền trước , số liền sau; so sánh hai số có nhiều chữ số.
- Vận dụng những kiến thức cơ bản để giải bài tập cơ bản và nâng cao.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn , ham thích học toán
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Ôn tập những kiến thức cơ bản cần ghi nhớ:
- Trong hệ thập phân ta dùng những chữ số nào để viết các số
- Tìm những số có 1 chữ số, 2 chữ só, 3 chữ số, 4 chữ số, 5 chữ số ( Từ ý thứ 2 mỗi lần tìm 5 số). Chỉ giá trị ( hàng) của các chữ số trong các số đã tìm ( số có 5 chữ số)
Tìm số liền trước , liền sau: 3 ví dụ ( rút ra qui tắc).
- So sánh hai số có nhiều chữ số: so sánh khoảng 3 ví dụ ( rút ra phương pháp so sánh.
HĐ2: Bài tập thực hành:
a) Số có 3 chữ số lớn nhất là số nào?
b) Số có ba chữ số bé nhất là số nào?
c) số gồm 3 chữ số khác nhau lớn nhất là số nào?
d) Số gồm 3 chữ số khác nhau bé nhất là số nào?
e) Có bao nhiêu số gồm 3 chữ số.
2. Số 540 sẽ thay đổi như thế nào nếu:
a) Xóa bỏ chữ số 0
b) Xóa bỏ chữ số 5
c) Thay chữ số 4 bỡi chữ số 8.
d) Đổi chữ số 4 và 0 cho nhau.
3) Bạn An viết dãy số: 1,0,0,1,0,0,1,0,0,1,....( Bắt đầu bằng số 1, tiếp đến hai số 0; rồi lại đến số 1, v.v...)
a) Số thứ tự 31 là số 0 ?
b) Khi viết đến số 90 thì ta đã viết :
- Bao nhiêu chữ số 1 ?
- Bao nhiêu chữ số 0?
4) Từ ba chữ số 5,2,3: An lập tất cả các số có ba chữ số ( mỗi chữ số không lặp lại). Được bao nhiêu số như vậy?
HĐ3: Chấm và chữa bài
Hoạt động nối tiếp: hướng dẫn bài tập về nhà:
1. Từ 4 chữ số 1,2,3,4 có thể viết được bao nhiêu chữ số có ba chữ số khác nhau (mỗi chữ số không lặp lại)
2.Khi viết tất cả các số từ 1 đến 100, người ta đã dùng bao nhiêu chữ số?
3.Tìm chữ số x, biết rằng từ ba chữ số x,1,5 ta chỉ có thể viết được 6 số có hai chữ số ( mỗi chữ số có thể lặp lại).
4. Hãy viết tiếp 5 số vào mỗi dãy số sau:
a) 1,5,9,13,.........
b) 1,2,3,5,8,13,.........
c) 1, 2, 4, 8, 16,.....
Nhóm 5: Thảo luận nhóm: tìm và ghi vào vở kết quả những yêu cầu bên và cử đại diện nhóm lên trình bày.
HS làm bài vào vở Từ bài 1 đến bài 4.
HS chữa bài vào vở.
Tuần 5 Toán
CÁC BÀI TẬP VỀ SỐ VÀ CẤU TẠO SỐ
Mục tiêu:
-Học sinh biết những kiến thức cơ bản cần ghi nhớ: các chữ số trong hệ thập phân, số bé nhất, chữ số chỉ đơn vị , chục, trăm…; số liền trước , số liền sau; so sánh hai số có nhiều chữ số.
- Vận dụng những kiến thức cơ bản để giải bài tập cơ bản và nâng cao.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn , ham thích học toán
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Ôn tập những kiến thức cơ bản cần ghi nhớ:
- Trong hệ thập phân ta dùng những chữ số nào để viết các số
- Tìm những số có 1 chữ số, 2 chữ só, 3 chữ số, 4 chữ số, 5 chữ số ( Từ ý thứ 2 mỗi lần tìm 5 số). Chỉ giá trị ( hàng) của các chữ số trong các số đã tìm ( số có 5 chữ số)
Tìm số liền trước , liền sau: 3 ví dụ ( rút ra qui tắc).
- So sánh hai số có nhiều chữ số: so sánh khoảng 3 ví dụ ( rút ra phương pháp so sánh.
HĐ2: Bài tập thực hành:
a) Số có 3 chữ số lớn nhất là số nào?
b) Số có ba chữ số bé nhất là số nào?
c) số gồm 3 chữ số khác nhau lớn nhất là số nào?
d) Số gồm 3 chữ số khác nhau bé nhất là số nào?
e) Có bao nhiêu số gồm 3 chữ số.
2. Số 540 sẽ thay đổi như thế nào nếu:
a) Xóa bỏ chữ số 0
b) Xóa bỏ chữ số 5
c) Thay chữ số 4 bỡi chữ số 8.
d) Đổi chữ số 4 và 0 cho nhau.
3) Bạn An viết dãy số: 1,0,0,1,0,0,1,0,0,1,....( Bắt đầu bằng số 1, tiếp đến hai số 0; rồi lại đến số 1, v.v...)
a) Số thứ tự 31 là số 0 ?
b) Khi viết đến số 90 thì ta đã viết :
- Bao nhiêu chữ số 1 ?
- Bao nhiêu chữ số 0?
4) Từ ba chữ số 5,2,3: An lập tất cả các số có ba chữ số ( mỗi chữ số không lặp lại). Được bao nhiêu số như vậy?
HĐ3: Chấm và chữa bài
Hoạt động nối tiếp: hướng dẫn bài tập về nhà:
1. Từ 4 chữ số 1,2,3,4 có thể viết được bao nhiêu chữ số có ba chữ số khác nhau (mỗi chữ số không lặp lại)
2.Khi viết tất cả các số từ 1 đến 100, người ta đã dùng bao nhiêu chữ số?
3.Tìm chữ số x, biết rằng từ ba chữ số x,1,5 ta chỉ có thể viết được 6 số có hai chữ số ( mỗi chữ số có thể lặp lại).
4. Hãy viết tiếp 5 số vào mỗi dãy số sau:
a) 1,5,9,13,.........
b) 1,2,3,5,8,13,.........
c) 1, 2, 4, 8, 16,.....
Nhóm 5: Thảo luận nhóm: tìm và ghi vào vở kết quả những yêu cầu bên và cử đại diện nhóm lên trình bày.
HS làm bài vào vở Từ bài 1 đến bài 4.
HS chữa bài vào vở.
Các ý kiến mới nhất