Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Võ Thành Quang)
  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Gg.jpg 10404393_727387380712972_4614398140044437414_n.jpg Bang_so_nguyen_to_nho_hon_1000jpg.jpg IMG_00033.jpg IMG_00253.jpg IMG_00032.jpg Cnbh.jpg IMG_0007.jpg IMG_00351.jpg Day_be_hoc_chu_cai.jpg Tinh_hinh_mu_chu.jpg Tinh_hinh_mu_chu.jpg Truydieu1.jpg Truydieu1.jpg Le_tang_5_KWLB1.jpg MaybaytructhangMi1711.jpg MaybaytructhangMi1711.jpg Thieu_ta_Phu_Yen.jpg

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Phú Yên.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Văn 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Thị Lộc
    Ngày gửi: 09h:01' 09-10-2012
    Dung lượng: 1.0 MB
    Số lượt tải: 69
    Số lượt thích: 0 người

    1:Bài1
    S:22-08
    G:25-08-08
    1: : Tôi

    A. tiêu :
    - và phát giác êm , trong sáng, man mác nhân “Tôi” ở tựu tiên trong , qua áng giàu Thanh .ngòi bút giàu , tình man mác Thanh
    -Giáo dục có ý thức lưu giữ những tình cảm trong sáng của tuổi học trò.
    - Rèn diễn , , phát và phân tích tâm nhân “Tôi”, liên kỉ thân
    B. Chuẩn bị : Bảng phụ
    C. Tiến trình lên lớp:
    Hoạt động1:Khởi động:
    1.ổn định tổ chức: 8a: 8c:
    2.Kiểm tra bài cũ:
    Kiểm tra sự cbị của học sinh
    3.Bài mới:
    Trong con , kỉ trò lâu trong trí . là kỉ tiên : “Ngày tiên … bên em”. “Tôi ” Thanh là cách kỳ xúc tâm , ngỡ nhân “Tôi”, khi được trong ngày tựu .
    Hoạt động2:Đọc hiểu văn bản:
    Hoạt động của thầy
    HĐ của trò
    Nội dung bài học
    
    1 : và tìm chung
    G/v , 2 – 3 h/s nhau toàn bài
    - xét cách
    ? Hãy trình bày tác Thanh ?




    H/s chú thích, thích các
    ?“Tôi ” được theo nào
    ? tiên em là gì ?

    ? tên nhân nói trong ? Hãy cho nhân chính là ai ? Vì sao là nhân chính ?
    ? ngày “Tôi” theo trình không gian và gian nào ? nào câu nào ?
    ?Chủ đề văn bản?
    2 :
    Theo dõi và cho :
    ? tựu tác khởi nào ? Vì sao ?








    ? Tâm “Tôi” khi nào ?
    ?Hãy phân tích giá đạt của các ?



    ? Câu “Con này tôi… nhiên ”, giác quen mà nhân tôi có ý gì ?
    ? Chi “tôi không còn qua sông ,đi ra đồng nô đùa ngày ” có ý gì ?
    ? hành sách , bút với trò .Đnày tác nào ?
    - Khi ý có bút , tác “ý … núi”
    ?Hãy phát và phân tích ý pháp trong câu trên?

    ? Có gì nhân “Tôi” qua chi “ghì 2 trên tay và mình bút ”.
    ? Trong mẻ trên con làng đến “Tôi” tính gì mình ?
    ?Nhận xét g
     
    Gửi ý kiến